Vivre le partenariat à l’université. L’expérience du LHPM

Fondé en 2006, le Laboratoire d’histoire et de patrimoine de Montréal (LHPM) de l’UQAM a cherché à mettre en place et à faire vivre un partenariat entre chercheurs/chercheuses universitaires et une diversité d’acteurs des milieux de la culture. Notre communication propose une réflexion en trois volets sur cette expérience. Nous examinons d’abord l’évolution des concepts de partenariat et d’équipe en partenariat au cours de ces années, notamment au sein des organismes subventionnaires. C’est dans ce contexte que le LHPM a élaboré le modèle de partenariat qui le caractérise, et qu’il a pu bénéficier des ressources financières essentielles à la matérialisation de ses ambitions partenariales. Dans un deuxième temps, nous nous penchons sur les principales étapes de la vie partenariale du LHPM et des expressions les plus éloquentes de son dynamisme. Y seront abordées les structures de gouvernance de l’équipe, la place de la recherche appliquée et les effets structurants de certaines activités de mobilisation collaboratives. Nous nous réjouissons de pouvoir célébrer cette année les vingt ans du LHPM, ainsi que les retombées pour la recherche universitaire et pour nos partenaires de notre collaboration. Mais il nous faut aussi évoquer les défis à relever pour inscrire une équipe de recherche partenariale dans la longue durée, alors que les priorités, les structures et le personnel des partenaires évoluent au gré d’une multitude de facteurs sur lesquels les chercheurs universitaires ont peu de prise. Ces enjeux sont au cœur de la dernière partie de notre communication.